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01.<石壕吏>教案
学习目标：1、了解杜甫及《石壕吏》的背景。2、通过朗读、心理模拟和短剧表演体味《石壕吏》的思想内容与的作者情感。3、培养学生关注现实、关注民生的人文素养。设计思路：《石壕吏》是杜甫的一首叙事诗，反映的是安...查看完整版>><石壕吏>教案02.<<石壕吏>>括写
傍晚时分，我投宿到石壕吏村一户老妇人家。家里虽然很简陋，但却很干净，屋顶和墙壁早已裂开了缝。床上睡着一个嗷嗷待哺的婴儿，老妇人为我端来了一碗清水，叫我慢慢喝，不要呛住了，虽然，只是一句很普通的话，却让...查看完整版>><<石壕吏>>括写03.杜甫<石壕吏>
三吏 《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》三别： 新婚别 垂老别 无家别...查看完整版>>杜甫<石壕吏>04.求<<黄河颂>>的教案
[教学目标]1、联系时代背景理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。2、训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。（初一学生对这首歌词产生的时代背景的认知比较浅显，教师应设法使学生通过了解时代...查看完整版>>求<<黄河颂>>的教案05.求助八年级25课<<石壕吏>>的 编写 剧本 要快啊，,谢了
时间：公元759年春，一天傍晚。地点：石壕村，一家农户门前，矮墙，一副破旧板门。人物：杜甫、老妇、老翁、差吏两个。 第一场杜甫：[上]老夫我风尘仆仆，饥肠辘辘，看来，今天只有投宿这石壕村了。[敲门]有人在家吗...查看完整版>>求助八年级25课<<石壕吏>>的 编写 剧本 要快啊，,谢了06.<石壕吏>安史之乱的"吏"是指_____
唐诗，是中国文学史上的一朵奇葩，而人称“诗圣”的杜甫，更是唐诗创作者中最闪亮的明星之一。杜甫一生为后人留下了一千四百多首诗，其中不乏脍炙人口之作。《三吏》、《三别》便是其中的经典。 《三吏》、《三别》是...查看完整版>><石壕吏>安史之乱的"吏"是指_____07.有关<<石壕吏>>的一个问题!
因为于事无补，所以，他只能选择沉默。沉默是金，在此只能用这样的方式来告别老翁了。诗人也无奈啊。...查看完整版>>有关<<石壕吏>>的一个问题!08.求<石壕吏>全篇
《石壕吏》原文 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 史呼一何怒! 妇啼一何苦! 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣! 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入...查看完整版>>求<石壕吏>全篇09.哪里有<<石壕吏>>的课文图片
我的书上有，可是......算了，我给你说一下吧！就是以一个又破又旧的老房子为背景，紧挨着房子的还有一棵枯死的老树。房子前面站着一位老太太（就是那个“妇啼一何怒”的那个老太太）。老太太在那哭的很伤心，旁边有...查看完整版>>哪里有<<石壕吏>>的课文图片10.<<石壕吏>>译文
《石壕吏》原文 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 史呼一何怒! 妇啼一何苦! 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣! 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去...查看完整版>><<石壕吏>>译文

 

 

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