王朝知道

分享

 

01.【急】桃花源记练习册上的题...
作者安排“渔人”离开桃花源是为了给下文做铺垫，如果渔人不离开桃花源，那么官吏就不会寻找桃花源。而云找桃花源的失败，说明了这个理想中的世界是可欲而不可求的。...查看完整版>>【急】桃花源记练习册上的题...02.桃花源记 练习题
第一段景物描写带点神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃花源渲染了气氛，也为桃花源的美好作了铺垫。...查看完整版>>桃花源记 练习题03.桃花源记 课后练习题
沉溺与过去。怀有对未来的美好愿望反映了人民的志愿但。有复古思想，是不可能实现的！基本是标准答案了 ！...查看完整版>>桃花源记 课后练习题04.有关《桃花源记》的课后练习
《桃花源记》虚构了一个与黑暗的现实社会相对立的世外桃源，借助这个美好的境界，寄托了自己的政治思想，反映了广大人民追求没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱的理想社会的愿望。陶渊明生活在一个战乱频繁、民...查看完整版>>有关《桃花源记》的课后练习05.下午落实,打<桃花源记>里的一句
未果...查看完整版>>下午落实,打<桃花源记>里的一句06.内容：《送杜少府之任蜀州》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《桃花源记》
送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路.儿女共沾巾. 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂...查看完整版>>内容：《送杜少府之任蜀州》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《桃花源记》07.桃花源记，口技，孙权劝学的中心思想
桃花源记，有些事可遇而不可求,遇到要珍惜.口技，眼见为实,耳听为虚.孙权劝学,学习很重要,不可找借口,抓紧时间学习...查看完整版>>桃花源记，口技，孙权劝学的中心思想08.＜＜桃花源记＞＞～补充下列句子中的省略词~( )问( )今是何世
桃花源的人们， 我...查看完整版>>＜＜桃花源记＞＞～补充下列句子中的省略词~( )问( )今是何世09.＜＜桃花源记＞＞～补充下列句子中的省略词~( )具答之
应该是渔人具答之吧...查看完整版>>＜＜桃花源记＞＞～补充下列句子中的省略词~( )具答之10.＜＜桃花源记＞＞～表明世外桃源环境优美的课内文字
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。...查看完整版>>＜＜桃花源记＞＞～表明世外桃源环境优美的课内文字

 

 

免责声明：本文为网络用户发布，其观点仅代表作者个人观点，与本站无关，本站仅提供信息存储服务。文中陈述内容未经本站证实，其真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。