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01.初一语文题(从百草园到三味书屋)
（1）运用了比喻的修辞手法；作用是写出了覆盆子的特点，又写出了儿童热爱大自然又对大自然充满好奇的心理。（2）意思是说是很好的时间，这时候我们做事情正是时候。这样可以嘛？...查看完整版>>初一语文题(从百草园到三味书屋)02.从百草园到三味书屋
表现了作者对封建教育束缚儿童的不满,但也有对知识的渴望文章描写景物有顺序,动静结合,生动...查看完整版>>从百草园到三味书屋03.从百草园到三味书屋的资料
这是一篇回忆性的散文，写于1926年9月18日，最早发表于同年10月10日《莽原》半月刊第十九期上，副题：《旧事重提之六》，后由作者收入散文集《朝花夕拾》。从当时的社会政治形势看，我国正处在第一次国内革命战争高潮...查看完整版>>从百草园到三味书屋的资料04.鲁迅<<从百草园到三味书屋>>辩论资料
先生很严厉经常用戒尺打他手...查看完整版>>鲁迅<<从百草园到三味书屋>>辩论资料05.从百草园到三味书屋
颜色； 形状； 声音；夏天，紫红的桑椹，摘到覆盆子...查看完整版>>从百草园到三味书屋06.《从百草园到三味书屋》问题
布衣暖，菜根香，读书滋味长－－三味书屋之”三味”．是塾师寿镜吾的祖训． 2 奇怪了8美女蛇的故事本来与文中提到的百草园械某嗔飞吆廖薰叵担髡呷从纱松⒘搿6杂谖裁匆凑庖荒谌荩纯捶ú灰弧S械乃凳潜...查看完整版>>《从百草园到三味书屋》问题07.从百草园到三味书屋
根据是鲁迅在不止一篇文章中批判过封建私塾教育的陈腐，扼杀儿童天性。即使在本文中，也写到私塾生活的呆板、枯燥...查看完整版>>从百草园到三味书屋08.从百草园到三味书屋
没有的,这只是一种对文学的阐述...查看完整版>>从百草园到三味书屋09.从百草园到三味书屋的问题
1.这段话写捕鸟的乐趣，主要运用了叙述，描写，说明三种表达方式 写捕鸟，先不直接写，而是先写园中不适宜拍雪人，塑雪罗汉，揭示了儿童活泼好动，对小动物充满好奇的心理特征2.这句话很符合孩子的心理特征，想多捕几...查看完整版>>从百草园到三味书屋的问题10.《从百草园到三味书屋》
十分调皮，贪玩...查看完整版>>《从百草园到三味书屋》

 

 

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