王朝知道

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01.初中课文 走一步再走一步 的课后问题解答
问题研究： 1.开头为什么突出“闷热”? 开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的，写天气闷热，就写了动因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。 2.末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方...查看完整版>>初中课文 走一步再走一步 的课后问题解答02.初中课文:走一步,再走一步有关资料
2 走一步，再走一步 课文研讨 一、整体把握 阅读这篇课文，可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”，这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难...查看完整版>>初中课文:走一步,再走一步有关资料03.课文生死攸关的烛光课后问题的续写
分太低，懒得！好，我就写给你看！夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官远去的背影，伯诺德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？” 听到妈...查看完整版>>课文生死攸关的烛光课后问题的续写04.帮下忙啊````关于初一课文《走一步再走一步》的问题
不好因为走一步再走一步突出了把大困难化成小困难,一点一点认真去解决,脱险只说明了一个结果...查看完整版>>帮下忙啊````关于初一课文《走一步再走一步》的问题05.课文《走一步，再走一步》
训诫；教训 耸立：伫立 迂回：饶着过去凝视：十分认真仔细的盯着一个东西看 啜泣：哭泣后的抽泣 纳罕：诧异；惊奇 瘦骨嶙峋：形容人十分的瘦 心惊肉跳：形容受到惊吓，让人觉得十分的恐怖，害怕 头晕目眩：形容十分的...查看完整版>>课文《走一步，再走一步》06.走一步，再走一步 问题
我想会继续攀登吧，既然但小体弱的人已经爬了三分之一，如果转身下来不单是另外一种恐惧的开始，同时也意味着之前的努力前功尽弃，不如继续向前，会突然发现自己已经克服了自己内心的恐惧，还可以增强自信心...查看完整版>>走一步，再走一步 问题07.初一课文第16课 化石吟 课后问题第2题 第2节和最后一节构成什么关系？这样写好在哪里？
"逝去万载的世界又重现"照应"逝去万载的世界可会重现";"沉睡亿年的石头说了话"照应"沉睡亿年的石头能否说话".这两节的后两句也互相照应,所以最后一节是第2节的回答....查看完整版>>初一课文第16课 化石吟 课后问题第2题 第2节和最后一节构成什么关系？这样写好在哪里？08.初三语文书，课文《大小猫洞》的课后问题``没看过的也进来``求了``
靠自己 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！ 小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个...查看完整版>>初三语文书，课文《大小猫洞》的课后问题``没看过的也进来``求了``09.走一步再走一步
体裁：记叙文吧。中心：在人生道路上有许多困难解决不了，但只要把它们分成一个一个的小问题，最终就会成功。写作特点：1．巧用伏笔，记叙周密．本文脉络清晰，明显分为冒险，脱险，人生感悟三个部分处处巧用伏笔与此...查看完整版>>走一步再走一步10._______________,江河再走一步是海洋.走一步,再走一步,______________________.
溪流走一步是江河,江河再走一步就是海洋。 走一步,再走一步,天地就将不一样。...查看完整版>>_______________,江河再走一步是海洋.走一步,再走一步,______________________.

 

 

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