王朝知道
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2005年初一第一次月考试题(苏教版)

王朝知道·作者佚名  2009-08-14  
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分类: 教育/学业/考试 >> 其他资格考试
 
参考答案:

七年级语文上册第1次阶段性测试(苏教版)

一、基础知识积累及运用(20分)

1、根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分)

汹涌湍( )急 广mào ( )

巍然yì( )立 mù( )浴

zhào( )祸 恬( )静

2、请改正下列词语中的错别字。(4分)

走头无路 五彩纷呈 谈笑风声 惊慌失措 相题并论

风云变换 心旷神怡 摇摇欲坠 井然有序 眼花缭乱

3、解释加点的词:(3分)

先自度其足 ( ) 吾忘持度( ) 及反,市罢( )

求剑若此 ( ) 明察秋毫( ) 是吾剑之所从坠( )

4、请仔细阅读下列句子,然后进行仿写:(2分)

六年过去了,六年就这样过去了!对于母校的一草一木,我都充满了眷念之情。不论是鸟语花香的清晨,还是夕照临窗的黄昏;

六年过去了,六年就这样过去了! , 。

5、默写:(8分)

1) ,无自信也。(《郑人买履》)

2)求剑若此, ? (《刻舟求剑》)

3) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

4) ,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》)

5)谁道人生无再少? , 。 (苏轼《浣溪沙》)

6)海上的夜是柔和的, , 。 (巴金《繁星》)

7) ,洒遍了牺牲的血雨。 (冰心《成功的花》)

8)请任写出一句描写春、秋季景物的诗句 。

二、课内外阅读(40分)

(一)老师入情入理的讲课也在我心上(1)、_______________下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是(2)___________,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着浩浩长江水,回顾千古兴亡事,总是(3)__________不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教到田汉《南归》中的诗:“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼里。这种感情感染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被感动了。这几句诗(4)__________ 在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自已的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

6.将下边4个词语的序号分别填入文中空白处(2分)

A、感慨万端 B、镌刻 C、雕镂 D、悲歌慷慨

7.将这段话分为3层,用“‖”表示,并概括层意。(3分)

第一层: 。

第二层: 。

第三层: 。

8.教古文的国文老师朗诵辛弃疾词、教白话文的国文老师在朗诵田汉诗时,都产生了巨大的感染力,试从文中找出有关语句,写在下面的横线上。(2分)

9.本段写的两位国文老师都对“我”产生了很大影响,这影响包含什么内容?请你从两个方面加以概括。(2)

(二)于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

10.解释加点的词。(3分)

盖癞蛤蟆也 ( ) 鞭数十 ( )

常蹲其身 ( ) 观之正浓( )

其剑自舟中坠于水 ( ) 置之市,而忘操之( )

11.给这两段话各拟一个小标题(每个小标题不超过4个字)(2分)

① ② 。

12.翻译下列句子。(4分 )

1) 神游其中,怡然自得

2).余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。

(三)、结合批注,阅读下文,然后答题。(10分)

……来啊,孩子,爬到我的树干上来荡秋千,来快活快活!

一棵大树

〔美〕谢尔·西弗斯汀著 陈丹燕译

从前有一棵树,她很爱一个男孩。每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王。有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子。有时,他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了,就在树荫里休息,所以,男孩也很爱这棵大树。

◆童年的男孩多快乐呀!

树感到很幸福。

日子一天天过去,男孩长大了。树常常变得孤独,因为男孩不来玩了。

◆幸福源于相亲相爱!

◆“孤独”一词可见树对男孩的思念。

有一天,男孩又来到树下。树说:“来呀,孩子,爬到我的树干上来,在树枝上荡秋千,来吃果子,到我的树荫下来玩,来快活快活。”

“我长大了,不想再这么玩。”男孩说:“我要娱乐,要钱买东西,我需要钱。你能给我钱吗?”

“很抱歉,”树说,“我没钱。我只有树叶和果子,你采些果干去卖吧,卖到城里去,就有钱了,这样你就会高兴的。”

男孩爬上去,采下果子来,把果子拿走了。

树感到很幸福。

◆幸福源于________________________!

此后,男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。

终于有一天,那男孩又来到树下,他已经长大了。树高兴地颤抖起来,她说:“来啊,男孩,爬到我的树千上来荡秋千,来快活快活。”

◆由“颤抖”可见大树的激动!

“我忙得没空玩这个。”男孩说,“我要成家立业,我要间屋取暖。你能给我间屋吗?”

“我没有屋,”树说:“森林是我的屋。我想,你可以把我的树枝砍下来做间屋,这样你会满意的。”

于是,男孩砍下了树枝,背去造屋。树心里很高兴。

但男孩又有好久好久没有来了。有一天,他又回到了树下,树是那样的兴奋,连话都说不出来了,过了一会,她才轻轻地说:“来啊,男孩,来玩。”

“我又老又伤心,没心思玩。”男孩说:“我想要条船,远远地离开这儿。你给我条船好吗?”

◆看看,男孩每一次对大树开口说话,都离不开一个“________”字。

“把我的树干锯下来做船吧。”树说:“这样你就能离开这里,你就会高兴了。”

男孩就把树干砍下来背走,他真的做了条船,离开了这里。

树很欣慰,但心底里却是难过。

又过了好久,男孩重又回到了树下。树轻轻地说:“我真抱歉,孩子,我什么也没有剩下,什么也不能给你了。”

◆大树总是在说“抱歉”,可该抱歉的不应是大树啊!

她说:“我没有果子了。”

他说:“我的牙咬不动果子了。”

她说:“我没有树枝了,你没法荡秋千。”

他说:“我老了,荡不动秋千了。”

她说:“我的树干也没了,你不能爬树。”

他说:“我太累,不想爬树。”

树低语说:“我很抱歉。我很想再给你一些东西,但什么也没剩下。我只是个老树墩,我真抱歉。”

男孩说:“现在我不要很多,只需要一个安静地方坐一会儿,歇一会儿,我太累了。”

树说:“好吧,”说着,她尽力直起她的最后一截身体,“好吧,一个老树墩正好能坐下歇歇脚,来吧,孩子,坐下,坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。

◆ 大树的一片爱心在“尽力”二字中体现得淋漓尽致!

(文中的黑体字是批注的内容)

13.文中有两处写了“树感到很幸福”,其实这两个“幸福”的含义有所不同。老师为前一句加的批注是“幸福源于相亲相爱!”请你结合文章内容,为后一句加上恰当的旁批:(2分)

幸福源于____________!(限四字)

14.长大后,男孩很少来看大树,就是在仅有的几次中,男孩每一次对大树开口说话,都离不开一个“__________”字,对此,你有什么看法?(3分)

15.文中的大树真让人感动,也许她还会让你浮想联翩。请你用一句诗、一句歌词或一句格言,来表达你对她的赞美。(2分)

16.请你发挥想象,为这篇文章补上一个富有深意的结尾:(3分)

又过了好久,男孩重又回到树下。

(四)、仔细阅读书信内容,然后答题:(13分)

……读书不能只读一个月……

寒假我读读什么

三毛:

我是个学生,平常课业压力甚重,在课余只能阅读一些翻译作品和中国作家的散文及报章杂志的文章。个人对文学非常有兴趣,但涉猎不多,常感心虚,现在寒假即将到了,有一个月的假期可以好好地研读,希望能有些许收获,能否请您推介一些值得阅读的好书或学习的方向。盼回音。

敬祝安好!

史及尧敬笔

史先生:

在我的看法里,念书的人往往有许多不同的心态和要求。有些人将读书当做一种松弛紧张生活的消遣,这种人,便可能看些轻松而不太费心的书本或杂志,看完熄灯安睡,这对健康有益,是极好的娱乐。也有一种人,将读书当作人生的特种兴趣,他们看书可能使有了更进一步的品味与境界,是比较深入的。更有一种人,将读书视为人生最大的事业,既然是事业,使必然有计划与经营,一步一步来,慎重地挑,仔细地读,甚而阅书之后,用文字记下心得或发表感想,是更有组织的看书法。我个人,很有趣的是,以上三种心态与要求,多多少少都包括了在内,并不是只有一种心态,这么一来,时间侵占去很多,可是甘心。总觉得,既然我们身为中国人,对于丰富的中国文化使当首先去涉猎才好。思想性的文字与书籍,我爱老子、庄子、孙子和孔子。文学部分,以我的浅见,《红楼梦》与《水浒传》是白话文学中极易引人入述的两本好书,不过《水浒》后几十回便不太喜欢了。先从《红楼梦》看起是一个好开始,因为它涵盖的东西太多太广太深,而又绝对不枯燥,是伟大的书。至于翻译作品,我的看法是,要译笔好的才看,译笔好不好,细心看上数页便可了然。如果时间不够,流行畅销小说便先不要看了——除非你只是想着了消遣。要相信世界名著,它们是经过千锤百炼的著作,必然不会太坏。如果一时不能看大部头的书——假设你已在看《红楼梦》了,那么西方的文学,可以先看短篇小说。我个人极爱海明威的短篇,也深喜马奎斯。毛姆的作品故事性强,初看是引人的,他的短篇也好。旧俄作家的文字中,人性的光辉明显而深刻,只怕初看的读者对于那些极长的人名会不耐烦,忍一两本,便顺了。

文学的领域浩如烟海,你信中说有一个月的时间,这很少。一个月,慢慢看一两本书,看出心得来就不错了,这么短的时光,要说什么才好呢?登堂入室需要长期的培养,用一生的热爱去对待书本都是不够的。

如果我只有一个月的时间,只一个月,我便去看一本法国作家——圣尼佐培里著的《小王于》。用一个月去看它,可以在一生里品味其中优美的情操与思想。也是绝对不枯燥的一本好书。

一说文学,便很急,写来不能停,但是,你只有一个月,便就此停笔吧。

谢谢你。

多些时间!

三毛上

17.当我们对有些词语不太理解时,要注意结合上下文揣摩其含义。请说出下列词语在文中的意思:(2分)

涉猎:________________ 浅见:________________

18.三毛在信中对史及尧提出了很多好的读书建议,请从中概括出三条:(3分)

① __________________________________________________________

② __________________________________________________________

③ __________________________________________________________

19.三毛说,读翻译作品,要译笔好的才看,“译笔好不好,细心看上数页便可了然”。我们在前面读过的《一棵大树》就是一篇翻译作品,你认为它的译笔好不好?请结合具体的语句谈!(2分)

20.像史及尧同学一样,我们也将迎来一个寒假,这是读书的大好时机。下面是一张好书推荐卡,请你来向大家推荐一本值得一读的好书:(5分)

好书推荐卡 时间 2004.10

作品名称 作者 国别

作品的主要内容

我读后的感受

21.作文:(40分)

请以“我不再 ”为题写一篇550字以上的作文。

要求:

1) 先把题目补写完整,在空白处可填“流泪、任性、迷惑、寂寞、自卑、可怜”等等。

2) 截取生活中最具有影响的事件,表达自己对生活独特的体验和感悟。

3)标点规范,书写工整。

2004-2005初一语文第一次阶段性测试参考答案

一、基础知识积累及运用

1、略。

2、头——投 声——生 题——提 换——幻

3、度:量(长短) 度:尺码 反:同“返”返回、回家

若:像 明:眼力 是:这、这儿

4、符合例句的特点即可。

参考:1)对于母校的一桌一椅,我都充满了依恋之情。不论是在书声琅琅的课堂,还是在歌声嘹亮的琴房。

2) 对于母校的一砖一瓦,我都充满了留恋之情。不论是在活力四射的足球场,还是在明亮洁净的阅览室。

……

5、略

二、课内外阅读

6、C D A B (2分,一格0.5分)

7、第1句为一层。第二句至倒数第二句为第二层。最后一句为第三层。(3分)

第一层:总写两位老师的讲课给自己留下的深刻影响以及培养了“我”课外阅读的兴趣。

第二层:写两位老师上课的生动场景以及对“我”的熏染。

第三层:再次强调当年两位老师讲课情态在“我”脑海中留下的影响之深。

8、 (1)我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。 (1分)

(2)这种感情感染了整个教室,一堂鸦雀无声,大家都被感动了。(1分)

9、①使我对古今文学产生了浓厚兴趣,读了许多名著,开阔了眼界,使自已的心与时代更加贴近了。 (1分)

②受到爱国主义熏陶,培养了强烈的爱国主义感情。 (1分)

10、盖:原来是 鞭:鞭打 其:自己 其:他的

之:这一情景 之:到 (3分)

11、(1)神游山林 (2)鞭打蛤蟆 (2分)

12、(1)想象在里面游历的情景,真感到心情舒畅,自得其乐。

(2)我当时年纪小,正看得出神,不禁哎呀地(惊叫一声),感到害怕。

13、合文意即可。参考:幸福源于无私奉献!(2分)

14、要。(1分)

谈看法时要有明确的内容和观点,或针对男孩子的索取,或针对大树的给予,语言通顺即可。(2分)

15、符合“奉献”和“关爱”主题的即可。参考:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;谁言寸草心,报得三春晖。(2分)

16、表现男孩儿贪得无厌或悔过自新的内容均可。(3分)

17、涉猎:粗略地阅读; 浅见:肤浅的见解;(2分)

18、符合文意,能简单概括,任选三条即可。参考:

① 我们身为中国人,对于丰富的中国文化便当首先去涉猎才好;

② 文学作品要读像《红楼梦》《水浒传》这样的名著;

③ 外国文学作品要读名著;

④ 外国文学作品可以先从短篇开始;

⑤ 要用一生的热爱来读书;等。(3分)

19、可以参考批注的内容来谈,言之有理即可。(2分)

20、作品、作者、国别、内容概括及读后感各1分。(5分)

日照港中初一数学上学期第一次月考试卷

时间:90分钟 满分:120分

一、 填空题:(共12小题每空1分共24分)

1、—3 的相反数是 ,绝对值是 。

2、将下列各数填在相应的集合里。

—3.8,—10,4.3,—∣— ∣,0,—(— ),16。

整数集合:{ },分数集合:{ },

正数集合:{ },负数集合:{ }。

3、一个球的三视图都是 ,一个圆柱的三视图是 和 。

4、图形是由 , , 构成的。

5、面数和顶点数都等于6的几何体是 。

6、正方形的表面积是24平方厘米,那么它的所有的棱长之和是 .

7、用小立方块搭成的几何体的主视图和左视图都是 ,则这个几何体中小立方块最少有 块,最多有 块。

8、一个数的绝对值等于它本身,这个数一定是_ _ ___;一个数的相反数等于它本身,这个数是______.

9、绝对值小于5的所有的整数的和是

10、∣a+3∣+∣b—2∣=0,则a+b= 。

11、数轴上与表示-5的点距离8个单位的点所表示的数为_____

12、用“>”或“<”号填空:

(1)如果a>0,b>0,那么a+b ______0;

(2)如果a<0,b<0,那么a+b ______0;

(3)如果a>0,b<0,|a|>|b|,那么a+b ______0;

(4)如果a<0,b>0,|a|>|b|,那么a+b ______0.

二、选择题:(请将正确的答案填入下列表格中共10个小题每题3分)

题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

1.用一个平面截正方体,所得截面是一个三角形,留下较大的几何体一定有( )

A.7个面 B.15条棱 C.7个顶点 D.10个顶点

2、一个几何体的俯视图和左视图是两个相同的正方形,这个几何体( )。

A.一定是正方体 B。一定是圆柱体

C.一定是三棱柱 D。球体

3.有下列4种说法:①平面上的线都是直线;②曲面上的线都是曲线;

③两条线相交只能得一个交点;④两个面相交只能得一条交线。其中不正确得有( )

A. 4 B. 3 C. 2 D。 1

4、将下图中左边的图形折叠起来围成一个正方体,应该得到右图中的( )。

5、某粮店出售的三种品牌的面粉袋上分别标有质量为(25±0.1)kg,(25±0.2)kg, (25±0.3)kg的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差 ( )

A 0.8kg B 0.6kg C 0.5kg D 0.4kg

6、下列说法正确的是( )

(A)有理数的绝对值一定是正数

(B)有理数的相反数一定是负数

(C)互为相反数的两个数的绝对值相等

(D)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等

7、有8箱苹果,以每箱5千克为准,称重记录如下:(超过正数,单位:千克)

1.5,-1.3,0,0.5,-1.5,2.3,-0.5这8箱苹果的总重量是( )

(A)41千克 (B)39千克 (C)43千克 (D)44千克

8、如果|a|=2,b=-1,那么|a+b|的值为( )

(A)1 (B)3 (C)1或3 (D)-1或-3

9、如图( )是立方体的展开图。

10、a,b是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如下图所示:

a 0 b

把a,-a,b,-b按照从小到大的顺序排列 ( )

A -b<-a<a<b B -a<-b<a<b C -b<a<-a<b D -b<b<-a<a

三、计算题 (6×5’=30’)

1、24+(—14)+(—16)+8 2、1— + — +

3、 4、—3.5—(—1.7)+2.8—5.3

5、6.1-3.7+(-4.3)+0.9 6、-0.21+(-5.34)-∣-1.05∣-(-10.01)

四、解答题 (18分)

1、 若∣m∣=8, ∣n∣=5,求m+n的值。

2、某巡警骑摩托车在一条南北大道上巡逻,某天他从岗亭出发,晚上停留在A处,规定向北方向为正,当天行驶纪录如下(单位:千米)

+10,-9,+7,-15,+6,-14,+4,-2

(1)A在岗亭何方?距岗亭多远?

(2)若摩托车行驶1千米耗油0.05升,这一天共耗油多少升?

五、(8分)

如图所示是由小立方块搭成的几何体的俯视图,请你画出其主视图和左视图。

六、(10分)

有一批袋装白糖,标准质量500克,为了了解这批白糖的质量,现从中抽取了6袋样品,其质量分别是:500克,520克,490克,502克,480克,492克。请你计算一下这6袋白糖的总质量是多少?(用两种方法来解决这个问题)

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