高中阶段必需掌握的英语动词
1.联系动词或称不完全不及物动词，虽有意义，但不完全，需要名词、形容词、代名词等作主词补语以补足其意义。
I am a student.
我是学生。
I am不能完整表达句子的意义，要加主词补语a student，句意才完整，am是联系动词。
Today is the birthday of Jane.
今天是珍的生日。
Today is不能完整表达句子的意义，要加主词补语the
birthday of Jane，句意才完整，is是联系动词。
2.联系动词按其含义可以分为两类。
类型1：表示状态和状态的持续，如：be(是)，seem(似乎)，look(看起来)，appear(似乎)，feel(觉得)，sound(听起来)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，keep(保持)，remain(保持)，stand(站立)，lie(躺)，stay(停留)等。
It smells great!
闻起来棒极了！
类型2：表示从一种状态转变为另一种状态，如：become(变成)，go(变得)，get(变得), turn(变成), grow(变成), fall(变成某种状态), come(成为), run(变成)等。
The delicious cake became this black one only due to 10
minutes delay!
仅10分钟的延误，美味蛋糕变成了这个黑东西！
3.联系动词没有被动式。
(误)He is remained silent.
(正)He remains silent.
他保持沈默。
4.除表示从一种状态转变为另一种状态的联系动词和在个别情况下的联系动词BE外,其他联系动词没有进行式。
You are getting more and more considerate.
你变得越来越体贴了。
The days are getting longer and longer.
白天越来越长。
He was only being kind for the moment.
他只是一时的仁慈。
(误)He is remaining silent
(正)He remains silent.
他保持沈默。