有这么一道题，初看无从着手，但如果你真的有较强的逻辑能力和数学能力，相信会引起你浓厚的兴趣：
这两个数是什么？有这么一道题，初看无从着手，但如果你真的有较强的逻辑能力和数学能力，相信会引起你浓厚的兴趣：有两个人，假设称为A和B，现在数字2～100之间的99个自然数中有两个数，两个数的和告诉A，把两个数的积告诉B。一、A说：“我不知道这两个数是什么，肯定B也不知道。”二、B说：“本来我不知道，但是听到A说这句话，现在我知道了。”三、A听到B说他知道了，也说：“现在我也知道了”。最好有详细的分析说明
参考答案:4 . 13
A说B肯定不知道是什么数字
如果B不知道这两个数字是什么，说明这两数不是质数，否则将这两个数字的积的质因数分解可以还原。同样这两个数字的积不会是大于53的质数，否则这两个数字的积只有一种拆分方法，因为其他拆分一定会有100因数）。
回到题目中联想……既然A能肯定B不知道这两个数字，那说明A知道这两个数的和，不可能分解为两个质数的和。因为任何大于4的偶数都可以分解为两个质数之和（1+1＝2理论），所以，这两个数的和必为奇数，也就是说这两个数必定是一奇一偶两个数。同样两个数的和不可能等于“质数＋2” 另：两个数的和不可能大于54。因为任何大于54的数都可以拆分成53+N的形式，而53和任意自然数的积一定有质因数53，与我的分析有些矛盾。这样两数之和中的这两个数的的范围大大缩小。那么组成这两个数的和的这两个数只可能等于： 11 17 23 27 29 35 37 41 47 中的一个。
B听了A说的话后，说“我现在知道这两个数字是多少了。
也就是说，B已经知道是“ 11 17 23 27 29 35 37 41 47这些数字中的”。那么咱们酸酸各种才分方式所得到的积：
11（2*9=18、3*8=24、4*7=28、5*6=30）
17（2*15=30、3*14=42、4*13=52、5*12=60、6*11=66、7*10=70、8*9=72）
23（2*21=42、……）………………以下的省略掉……
可以看出，30、42等作为积出现了不止一次，所以两数之积不可能是30、42。所以我现在把他排除掉……，剩下的数就是可能的积，而对应的拆分方法我暂且说它是可能因数拆分。这个工作量比较大，先不忙划，继续往下分析。“
A听了B的话，也说：“那我也知道是多少了”。” 这句话说明，最终的两个数的和只包含一种可能拆分。 好，我们再看。 11可拆分为4+7和8+3，均为可能拆分。（因为28和24均不可能有其它的奇数*偶数的表示形式了）。
23可拆分为4+19和16+7，均为可能拆分。（因为68和112均不可能有其它的奇数*偶数的表示形式了）。
27可拆分为4+23和8+19。
35可拆分为4+31，16+19和32+3。
37可拆分为8+29和32+5。
47可拆分为4+43和16+31。
另： 29可拆分为6+23和16+13均为可能拆分
41可拆分为4+37和10+31，均为可能拆分。
那么现在只剩下17………………17（2*15=30、3*14=42、4*13=52、5*12=60、6*11=66、7*10=70、8*9=72）不难验证，其中30、42、60、66、70、72均不可能是两个是的乘积，只有4*13一种拆分方法。
所以答案只可能是一种 4和13