请教吉他高手~~~
知道民谣吉他分尺寸~~~怎么分的~~~民谣都是14品的吗?听人说标准民谣是21品的?还有19品的~~~我个子170手也不大~~~什么尺寸的民谣适合我啊~~~我不想买练习琴~~~500左右的民谣琴算是中等的了吗...怎么看琴的好坏~~~请高手教我挑下琴~~~多谢了~~~
参考答案:买39寸差不多 ,可以去商店问,大的41寸
品吗,看它缺角不缺角
买星辰的? 还有那种塑料音箱的,你去挑,看着不错的就可以
按照下面的挑:
1.音准是核心问题。按吉他的定音标准调校好各弦后弹出一弦第12品的泛音,如果它与该弦第12品的音高相同则为合格。如此依次检查六根弦。 其次检查手感。手感不良会使你被迫采取不当的按弦方法,从而极大地阻碍左手技术的提高。当吉他调到标准音高时,在第14品格处,弦与指板的距离应在4毫米左右。太高,按弦会感觉吃力,反之会造成打品的现象。好的手感应该是在不打品和出现任何杂音的情况下,左手手指可以轻松地按下任意一个音,大横按也不感到费力。
2.检查音质。弹奏每根弦第五品泛音,共鸣差的吉他往往发不出明亮的泛音。然后在琴上做各种力度的拨弦,音量应有大幅度的变化。同时,性能较好的吉他各弦音量平衡,发音灵敏,高音明亮纯净,低音深沉厚实,高把位的音量也不会衰减。
3.其他部位的检查。看看弦轴的齿轮是否损坏,旋转是否顺畅,面板,背侧板是否有开裂现象,油漆是否光亮,琴的色泽是否协调。最重要的是品丝一定要光滑,指板边不能划手。
买吉他:
如今市面上出现了许多不同类型的、不同价格的吉他,从几百元到上万元的琴,使得许多初
学吉他的琴友和一些没有经验的琴友不知应该怎样去挑选一把合适的琴,那末如何去选购琴呢?
我们建议琴友从以下几点出发:
外观、琴体和琴颈大小和琴颈是否平直:检查外观有无裂痕,尤其注意琴颈与琴体连接处,
根据用琴者手臂长、短,手的大小去选适合自己的琴;尽量选在用正确手型演奏时最舒服的琴, 可以用两种基本演奏手型去试琴。
在标准音时检查琴弦在空弦时距第一品和第十二品上的高度是否在合适的高度:一弦距第一品和第十二品间的高度分别在1mm~1.5mm和3mm~4.5mm之间,六弦距第一品和第十二品间的高度分别为1.25mm~2mm和3.5mm~4.5mm之间。
音准检查:将琴调成标准音,可先用校音器调,调弦时应注意弦是否牢固地绕住卷弦器的轴上,第一次校音后应用手稍用力拽几下弦后,再校一下音,反复几次后,检查十二品上的实际音是否与十二品上的泛音音高一样,相差越小越好,然后再检查五弦七品泛音、六弦五品泛音与一弦空弦音是否一样高,相差越小越好;最后用同音法依此检查六根弦,音高应一样高。
检查在标准音时六根弦从一品到十二品间各品是否碰品,按弦是否轻松。
检查噪音大小:进口品牌的琴上一般装的都是较好的琴弦,试琴时尽量将已锈的弦擦净,然后将琴接到较好的吉他专用音箱上,手不触弦时噪音越小越好,(将琴接到音箱前打开音箱电源开关,将音量钮开至适当位置,噪音越小对试琴时的干扰越小,接电琴插头插入音箱前应先将音 箱音量钮关到最小位置)。
听不加效果器时拾音器开关在不同位置时琴的音色,因不同琴弦、不同拨片、不同拨弦方法 会有不同音色,加之不同琴友各自喜欢的音色不同,故取决予购琴人。
购琴时不要看外表华丽与否,各组成部分越简单越牢靠越好。
最后检查琴上配件是否齐全。
(2)篇
200~300已经得到一把普通价位于民谣吉他了。
挑选:
1、音准是核心问题。按吉他的定音标准调校好各弦后弹出一弦第12品的泛音,如果它与该弦第12品的音高相同则为合格。如此依次检查六根弦。
2、其次检查手感。手感不良会使你被迫采取不当的按弦方法,从而极大地阻碍左手技术的提高。当吉他调到标准音高时,在第14品格处,弦与指板的距离应在4毫米左右。太高,按弦会感觉吃力,反之会造成打品的现象。好的手感应该是在不打品和出现任何杂音的情况下,左手手指可以轻松地按下任意一个音,大横按也不感到费力。
3、检查音质。弹奏每根弦第五品泛音,共鸣差的吉他往往发不出明亮的泛音。然后在琴上做各种力度的拨弦,音量应有大幅度的变化。同时,性能较好的吉他各弦音量平衡,发音灵敏,高音明亮纯净,低音深沉厚实,高把位的音量也不会衰减。
4、其他部位的检查。看看弦轴的齿轮是否损坏,旋转是否顺畅,面板,背侧板是否有开裂现象,油漆是否光亮,琴的色泽是否协调。最重要的是品丝一定要光滑,指板边不能划手。
保养:
1、中,低档吉他要买个琴套,高档的吉他要买个琴盒,这样便于吉他的存放。
2、温度,湿度的突然变化会对吉他造成伤害。平时要避免吉他在阳光下直照,不要让吉他靠近暖气。如果空气过分潮湿可在琴盒内放一些干燥剂。
3、高档吉他都是经过相当考究的工艺及材料精细加工而成的,因此特别容易受伤。切忌将吉他放到桌面或地板上。 注意你的拉链和纽扣造成划伤。
4、经常弹奏,随时让吉他各部分充分震动,这是保养吉他的最好方法吉他的各部分: