学生屡次对我表现出不尊重,今天有一节课,他又学我讲话,我把他赶了出去,大家怎么评价这一件事?
我也是老师，我以为这方法不妥。
学生有叛逆心理，喜欢和老师对着干，这是很正常的，我们小时候都这样干过。如何消除呢？我觉得应该采取软政策，让他们有气没处撒，或者是干脆气消了，对抗也就不存在了。
既然你已经赶出去了，我的想法是这样：他能够被你赶出去，这说明有可能出现两个可能性，第一，他怕你，所以出去，第二，他不怕你，也出去了，脸皮变厚。怎么办呢？
我给你的建议是：等下一次他和你对抗，比如学你讲话，你在课堂上就冷静地问他，为什么要学你说话，为什么说学老师讲话是不尊重人的表现，人为什么要尊重别人，不尊重别人的人必然无法赢得别人的尊重，你还可以举几个这样的例子，实现准备好。如果他不出声还好，课下再找他谈谈，笑着谈，和朋友似的谈，让他不好意思把你当老师了。如果他表示鄙视，那你就假装生气，一定要十分生气，可以扔书本，可以摔粉笔盒，也可以拍桌子，总之制造强烈的气氛，但是你并不说话，停一分钟，继续讲你的课，让他去猜测你会干什么，但你并不干什么。课下再找他谈，表示是自己错了，不应该给他下不了台，让他自己说出对不起来，以后他就不好意思对抗了。
总之我的方法的目的是软化学生，感动他们，提醒他们什么才是尊重人的表现。
切忌的是：找家长，撵出教室，找班主任，最切忌的是哭鼻子。